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Publié le lundi 09 février 2009 à 01H00 - Vu 2 fois
Richard Descoings avec des élèves : « Ma mission est de repérer les points d'accord et de conflit. »
Herve OUDIN
LE conseil d'administration de l'institut d'études politiques se prononce aujourd'hui sur l'ouverture d'une antenne de Sciences Po à Reims. Dans l'affirmative, comme c'est probable, l'ancien collège des Jésuites accueillera en septembre 2010 un collège franco-américain ouvert à 200 élèves.
D'autres promotions de 200 étudiants pourraient suivre jusqu'à atteindre à terme un effectif de 1500 à 1600 élèves. « L'objectif est de faire de Reims le second campus de Sciences Po », a annoncé vendredi le directeur de l'IEP qui dispose déjà d'antennes délocalisées à Dijon, Nancy, Menton, Poitiers et au Havre.
Richard Descoings a fait cette déclaration en marge d'une rencontre avec les élèves, les enseignants et les parents d'élèves du lycée Roosevelt de Reims, l'un des 80 lycées auxquels il rendra visite jusqu'en mai dans le cadre d'une mission de concertation sur la réforme du lycée confiée par Nicolas Sarkozy.
Ces visites de terrain précèdent le lancement ce mois-ci d'une plate-forme interactive sur internet destinée à recueillir l'expression des acteurs de l'éducation. Des rencontres avec les organisations syndicales et professionnelles concluront ce tour de France. « Mais il n'y aura ni commission ni rapport. Ils existent déjà et ont déjà établi le diagnostic et les objectifs. Ma mission est de formuler des idées pour faire évoluer le lycée dans l'intérêt des élèves en repérant les points d'accord et de conflit ».
Doléances
Depuis qu'il dirige l'illustre institut, Richard Descoings s'est notamment attaché à faciliter l'accès de Sciences Po aux lycéens issus de l'éducation prioritaire. Ce ne serait pas pour cette raison toutefois qu'il a été missionné mais parce qu'il a acquis « la conviction personnelle que c'est dans les lycées qu'on dressera le meilleur diagnostic du lycée. Si on ne part pas de la base, on risque de passer à côté des bonnes idées », a ajouté M. Descoings qui s'est également défendu d'avoir comme objectif de faire passer en douceur la réforme du lycée du ministre de l'Education différée par Nicolas Sarkozy. « Si ça avait été cela, j'aurais refusé », a précisé le patron de Sciences Po qui a attentivement écouté, vendredi, les profs (beaucoup), les élèves (un peu) et les parents (rarement) venus, chacun, avec leurs idées de réforme et parfois leurs états d'âme.
Pendant 2 h 30 d'un débat plan-plan, les doléances ont donc succédé aux constats, les récriminations aux suggestions : nécessité d'assouplir le système des filières ou de n'y pas toucher, bienfaits du tutorat et du suivi individualisé mais insuffisance des effectifs enseignants, utilité de l'orientation précoce mais, selon un prof, « obligation de réformer le collège avant le lycée », prédominance excessive de la filière S et nécessité, selon un élève, « d'améliorer le lien lycée-entreprise »…
Au terme de l'échange, peu à peu déserté par les lycéens à mesure que l'après-midi avançait, Richard Descoings est reparti, « surpris de la diversité des points de vue ». « Si vous pouviez faire en sorte que cette réforme débouche sur un système moins complexe, plus lisible, nous aurions fait un grand pas sur l'amélioration du lycée », a lancé un prof. Le patron de Sciences Po en a pris bonne note.
Gilles Grandpierre
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